Educaplay

-

 Bós días!

Hoxe decidimos diseñar dúas actividades mediante o emprego de Educaplay. Como moitos de vós sabedes Educaplay é unha plataforma para a creación de actividades educativas multimedia. Foi desenvolvida por adrformacion.com como unha contribución á comunidade educativa e actualmente está en versión beta pero ofrece múltiples posibilidades.

En primeiro lugar creamos con dita ferramenta un crucigrama dirixido aos alumnos e alumnas de 5º de educación primaira. O principal obxectivo que ten dita tarefa é que todos os rapaces e rapazas se familiaricen e aprendan novos vocablos relacionados coa relacións sociais e o coñecemento propio. Entre estos términos encóntranse: compañerismo, autoestima, amizade, inclusión etc. Ademais cómpre decir que se desenvolverá durante as horas de valores éticos e terán 900 segundos para resolvelo.

Por outra banda, no seguinte exercício, os rapaces e rapazas de 3º de primaria terán que relacionar diferentes elementos durante as horas de educación física. A finalidade do mesmo consiste en aprender a agrupar os hábitos perxudiciais e os saudables para a sáude das persoas. Algúns exemplos son: lavar os dentes, ducharse, facer deporte, ser sedentario, comer solo pizza etc. 


Para finalizar, animámosvos a todos a paricipar xa que pasaredes un momentiño moi agradable e divertido!

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

STEAM

-
Imagen
  Nesta entrada de hoxe animámosvos a ver a elaboración do noso proxecto de STEAM, o cal xa provastes na aula.👍😊 -Título: Mellorando a nosa saúde física e mental. -Contido:   Hábitos de vida saudable e autocoñecemento mediante a expresión da nosas propias emocións. -Robótica. -Destinatario: 3º curso de educación primaria. -Elaboración: 1.Dividimos a cartulina en 8 cadrados iguais. 2.Buscamos na revista hábitos saudables e perxudiciais para a saude e recortámolos. Facemos o mesmo cos emojis que expresan emocións, pero esta vez  buscámolos na rede para posteriormente imprimilos. 3. Pegamos os elementos recortados na cartulina. 4.Recortamos rectángulos de cartón e facemos en eles preguntas acordes á temática. Logo introducímolos na bolsiña de donde deberán quitar un único rectángulo a cegas. 5.Preparamos a saída. LISTO! Objetivos: -Descubrir e identificar as diferentes emocións que experimentan para posteriormente conseguir afrontarlas con maior facilidade. -Diferenciar entre hábitos sa
Leer más

Reflexión das NNTT no ámbito educativo

-
  REFLEXIÓNS Hoxe imos empezar facendo unhas reflexións personáis sobre as seguintes preguntas que se nos presentan: 1.Aprenden mellor os/as nenos/as coas NNTT? 2.Te fai mellor o peor profesor o uso das NNTT? 3.Como cres que vas a usalas na aula o día de mañá? 4.As NNTT como medio ou como fin? 5.Hai medios nos colexios públicos para traballar nas NNTT? IRENE As NNTT son moi importantes na actualidade e considero moi necesario que os mestres nos adaptemos ao seu uso pois, hoxe en día todos os nenos as utilizan na súa vida cotiá. Ao ser algo que utilizan todos os días, atopan máis facilidade na aprendizaxe cando na aula se opta por estos medios. Polo tanto, a día de hoxe un profesor que use as NNTT posiblemente consiga atraer mellor a atención do seu alumnado.  No futuro é posible que utilice as novas tecnoloxías en prácticamente todas as clases, xa sexa para poñer vídeos, cancións ou mesmamente con xogos interactivos que axuden ao meu alumnado a comprender o temario, pero sempre como un
Leer más

WordWall

-
  En WordWall, un medio para crear actividades tanto interactivas como imprimibles, creamos un laberinto para levar a cabo unha actividade nas clases de valores éticos. Mediante esta, os alumnos e alumnos de 2º curso descubrirán as diferentes emocións (tristeza, alegría etc.) que presentan os nenos das imaxes para posteriormente identificalas en sí mesmos.  Tras esta previa explicación, animámosvos a todos a probalas pois aprenderedes novos contidos á vez que vos divertides!
Leer más