REA

-

Hoxe vimos a presentarvos unha maneira moi fácil de dinamizar as clases mediante os REA, unha serie de recursos de educación abertos a todo o mundo que poden ser dende recursos interactivos ata textos teóricos.

Un REA pode chegar a ter a mesma potencia e formato que o contido que se desenvolve nunha editorial ou plataforma, ademáis é unha nova ferramenta que nos achegan as novas tecnoloxías e que facilitará moito a aprendizaxe de todos os alumnos dunha maneira máis dinámica. 

Garzas a diferentes plataformas que conteñen estos recursos pode resultar moi sinxelo atopalos de maneira que estén listos para ser empregados directamente na aula.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

STEAM

-
Imagen
  Nesta entrada de hoxe animámosvos a ver a elaboración do noso proxecto de STEAM, o cal xa provastes na aula.👍😊 -Título: Mellorando a nosa saúde física e mental. -Contido:   Hábitos de vida saudable e autocoñecemento mediante a expresión da nosas propias emocións. -Robótica. -Destinatario: 3º curso de educación primaria. -Elaboración: 1.Dividimos a cartulina en 8 cadrados iguais. 2.Buscamos na revista hábitos saudables e perxudiciais para a saude e recortámolos. Facemos o mesmo cos emojis que expresan emocións, pero esta vez  buscámolos na rede para posteriormente imprimilos. 3. Pegamos os elementos recortados na cartulina. 4.Recortamos rectángulos de cartón e facemos en eles preguntas acordes á temática. Logo introducímolos na bolsiña de donde deberán quitar un único rectángulo a cegas. 5.Preparamos a saída. LISTO! Objetivos: -Descubrir e identificar as diferentes emocións que experimentan para posteriormente conseguir afrontarlas con maior facilidade. -Diferenci...
Leer más

Webquest

-
Bo día! Hoxe falaremos da Webquest , unha actividade estruturada que supón unha tarefa reflexiva. Esta emprega os recursos que nos atopamos en Internet, seleccionados previamente polo profesorado, para administrar o tempo que os alumnos dedican ao seu desenvolvemento.  Esta actividade mellora a activación dos coñecementos previos dos alumnos, a súa interacción co contido que se vai aprender, co seu profesor e cos seus compañeiros; polo tanto vemos como incita á aprendizaxe colaborativa e motiva ao alumno a traballar coa información que manexan.  Ademais destes beneficios, permite que a avaliación realizada sexa máis obxectiva. Deste modo, obliga ao profesor a clarificar o seus criterios, mostrando ao estudante qué se espera del e cómo será avaliado/a. Pola contra, Internet ten os seus límites , xa que non todo o que circula pola rede é de calidade; polo que se encontran dificultades para encontrar a información desexada. Tamén, a falta de tempo é un dos factores que máis pre...
Leer más